Pengertian E-learning – Karakteristik; manfaat; keuntungan, Kelemahan jenis, bagian, Para ahli: E-learning adalah sistem atau konsep pendidikan yang menggunakan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar.
Contents
- 1 Definisi E-learning
- 2 Banyak ahli yang menjelaskan pengertian E-learning dari berbagai sudut pandang. Definisi umum yang digunakan oleh banyak pihak adalah sebagai berikut. E-learning adalah pembelajaran terstruktur yang bertujuan untuk menggunakan sistem elektronik atau komputer untuk mendukung proses pembelajaran. E-learning merupakan proses pembelajaran jarak jauh dengan mengintegrasikan teknologi dan prinsip dalam proses pembelajaran. E-learning adalah sistem pengajaran yang digunakan sebagai proses belajar mengajar, yang tidak memerlukan pertemuan tatap muka antara guru dan siswa. Fitur E-learning
- 3 Manfaat E-learning
- 3.1 Mempromosikan partisipasi aktif siswa. Meningkatkan kemampuan siswa untuk belajar secara mandiri. Meningkatkan kualitas bahan ajar dan pelatihan. Meningkatkan kemampuan menampilkan informasi dengan alat teknologi informasi yang sulit dilakukan dengan alat konvensional. Kelebihan E-learning Keunggulan E-learning adalah fleksibilitas melalui kekuatan masing-masing media. interaksi; kecepatan, Ini memberikan rasa visi (Sujana, 2005: 253). Menurut L. Tjokro (2009:187), E-learning memiliki banyak keuntungan; Lebih mudah untuk memompa.Maknanya adalah gambar. teks kartun Menggunakan fasilitas multimedia seperti audio dan video. Jauh lebih hemat biaya.Ini berarti Anda tidak membutuhkan pelatih. Setidaknya aku tidak butuh penonton. Bisa di mana saja dan sebagainya. singkat.makna langsung ke subjek; Ini berarti bahwa tidak ada banyak mata pelajaran yang diperlukan. Tersedia 24 jam sehari. Observable, artinya penguasaan materi tergantung pada motivasi dan daya serap siswa; Anda dapat menguji dengan e-test. Baca Juga Artikel Terkait : 101 Pengertian Sarjana Hukum Tata Negara Kekurangan E-learning Menurut L. Gavrilova (2006:354), kelemahan dari E-learning adalah pembelajaran dengan menggunakan model E-learning memerlukan peralatan tambahan (komputer, monitor, keyboard, dll). Kelemahan E-learning yang disebutkan oleh Nursalam (2008:140) antara lain sebagai berikut. Kurangnya interaksi antara guru dan siswa atau bahkan antar siswa. Sikap ini dapat mengabaikan aspek akademik atau sosial dan menumbuhkan aspek ekonomi atau komersial. Proses belajar mengajar mengarah pada pelatihan daripada pendidikan itu sendiri. Dengan mengubah peran guru dari yang sebelumnya menguasai metode pengajaran tradisional, kini perlu diketahui teknik pengajaran dengan menggunakan ICT (Information, Communication and Technology). Internet tidak tersedia di mana-mana. Kurangnya sumber daya manusia yang paham internet. Kurangnya keterampilan bahasa komputer. Akses komputer yang memadai dapat menjadi masalah bagi siswa. Karena peralatan (software dan hardware) yang kurang memadai, para siswa ini tidak dapat menggunakan grafik, Anda mungkin kecewa jika tidak diizinkan mengakses gambar dan video. Ketersediaan infrastruktur adaptif. Informasi bervariasi dalam kualitas dan akurasi, jadi Anda perlu menanyakan arah dan fitur. Pelajar ini mungkin merasa terisolasi. Jenis-jenis E-learning Jenis E-learning dikelompokkan berdasarkan teknologi yang digunakan berdasarkan teknologi informasi; 1. Pelatihan Berbasis Komputer (CBT),
- 3.2 2. Pelatihan Berbasis Web (WBT)
- 4 komponen e-learning
- 5 website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
Definisi E-learning
Pengertian E-learning adalah proses pembelajaran berbasis elektronik. Salah satu media yang digunakan adalah jaringan komputer. Dengan mengembangkannya pada jaringan komputer, maka dapat dikembangkan dengan berbasis web; Baru kemudian dapat dikembangkan menjadi jaringan komputer yang lebih luas yaitu Internet.
Penyajian e-learning berbasis web dapat bersifat interaktif. Tidak ada batasan akses dalam sistem e-learning ini; Hal ini memungkinkan kuliah berjalan lembur.
Baca Juga Artikel Terkait : 7 Pengertian menurut para ahli hukum internasional
Banyak ahli yang menjelaskan pengertian E-learning dari berbagai sudut pandang. Definisi umum yang digunakan oleh banyak pihak adalah sebagai berikut.
E-learning adalah pembelajaran terstruktur yang bertujuan untuk menggunakan sistem elektronik atau komputer untuk mendukung proses pembelajaran.
E-learning merupakan proses pembelajaran jarak jauh dengan mengintegrasikan teknologi dan prinsip dalam proses pembelajaran.
E-learning adalah sistem pengajaran yang digunakan sebagai proses belajar mengajar, yang tidak memerlukan pertemuan tatap muka antara guru dan siswa.
Fitur E-learning
Menurut Rosenberg (2001), karakteristik e-learning adalah bersifat jaringan dan dapat dimodifikasi dengan cepat; penyimpanan atau pengambilan; Itu juga mampu menyampaikan dan belajar dan berbagi informasi.
Menurut Nursalam (2008:135), ciri-ciri E-learning adalah:
Manfaat E-learning
Manfaat lain dari E-learning antara lain sebagai berikut.
-
Penghematan biaya.
E-learning hemat biaya dalam mengelola implementasinya; Hal ini efisien dan hemat biaya bagi siswa untuk menyediakan alat bantu belajar dan fasilitas fisik. Biaya transportasi dan akomodasi dll disediakan.
Sistem ini dikembangkan pada tahun 80-an dan masih terus dikembangkan. Hal ini didukung dengan pengembangan sistem animasi yang lebih atraktif dan realistis (misalnya sistem animasi 3D).
2. Pelatihan Berbasis Web (WBT)
Sistem ini merupakan pengembangan lanjutan dari CBT dan berbasis teknologi internet. Oleh karena itu, dengan menggunakan konsep ini, komunikasi dua arah antar pengguna dapat terjadi. Namun kelancaran proses pembelajaran ini bergantung pada infrastruktur jaringan berkecepatan tinggi. Hambatan penerapan konsep ini adalah jaringan internet di negara kita masih belum merata.
Pada dasarnya, Ada 3 jenis kegiatan pembelajaran yang dapat dipilih; Itu adalah,
tatap muka (konvensional)
b Ada yang tatap muka dan ada yang lewat internet.
C. Semua melalui internet
Salah satu komponen WBT yang paling populer adalah video-conference, dimana siswa dan guru dapat berdiskusi secara langsung tanpa harus bertatap muka.
Baca Juga Artikel Terkait : 101 definisi hukuman mati menurut para ahli dunia
komponen e-learning
Komponen e-learning (Romisatriawahono, 2008) adalah:
infrastruktur e-learning
Infrastruktur e-learning berbasis Personal Computers ((PC), komputer milik pribadi (Febrian, 2004)); jaringan komputer (misalnya peralatan yang digunakan dalam e-learning yang merupakan kumpulan dari beberapa perangkat, komputer yang terhubung menggunakan beberapa media komunikasi, hub, switch, router atau perangkat jaringan lainnya (Wagito, 2005)).
Internet (jaringan yang saling terhubung didefinisikan sebagai komputer yang terhubung di seluruh dunia (Febrian, 2004)) dan perangkat multimedia (perangkat media yang menggabungkan dua atau lebih perangkat media yang mencakup teks, grafik, gambar, foto, audio terintegrasi, video dan animasi (Febrian, 2004)) .
Ini termasuk peralatan telekonferensi (pertemuan jarak jauh antara banyak orang di lokasi geografis fisik yang berbeda (Febrian, 2004)); Jika kami menyediakan layanan pembelajaran bersamaan; Artinya proses pembelajaran terjadi pada saat yang sama ketika guru mengajar dan siswa belajar. melalui telekonferensi.
b sistem dan aplikasi e-learning
pengelolaan sistem dan aplikasi e-learning; catatan; Program latihan; ruang kelas dan acara online; program e-learning; program e-learning; dan konten pelatihan (Ellis, 2009)); Misalnya, Bagaimana mengelola kelas; cara atau isi materi; Forum Diskusi; Fitur pengelolaan proses belajar mengajar, seperti sistem evaluasi (laporan) dan sistem ujian online, semuanya tersedia di internet.
C. konten e-Learning
Konten e-learning adalah isi dan materi pembelajaran dalam suatu sistem e-learning (Learning Management System). Isi dan materi pembelajaran ini antara lain; Konten berbasis multimedia (konten dari format multimedia interaktif seperti multimedia pembelajaran yang memungkinkan kita menggunakan mouse, keyboard) atau konten berbasis teks (wikipedia.org, computer science.com, dll) konten dalam bentuk teks seperti buku teks . Itu sering disimpan dalam Learning Management System (LMS) sehingga siswa dapat mengaksesnya kapan saja, di mana saja.
Pada saat yang sama, Dapat dikatakan bahwa ‘pelaku’ dalam implementasi e-learning sama dengan proses belajar mengajar tradisional; Artinya, perlu adanya siswa (mahasiswa) yang menerima alat peraga dan guru (dosen) yang menyelenggarakan pembelajaran. Proses belajar.
Baca Juga Artikel Terkait : Ketentuan Hukum Lengkap di Indonesia (Advokat)
website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa